Gestión del conocimiento y desarrollo organizativo: formación y formación corporativa

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Autor: 
Año: 
2012
Tipo: 
Libro
ISBN: 
978-84-9987-059-5

La presente publicación, "Gestión del conocimiento y desarrollo organizativo: formación y formación corporativa", recoge y amplía las reflexiones realizadas en el marco del II Congreso Internacional EDO 2012. Aborda aspectos como la creación y gestión del conocimiento en las organizaciones, el análisis de roles y perfiles profesionales, el efecto de las nuevas tecnologías en la formación, la evaluación de programas y de impacto de las acciones formativas, la prevención integral de riesgos en entornos de formación y las resistencias al cambio organizativo, entre otros.

Su primer capítulo recogen las aportaciones de cinco expertos internacionales sobre la formación y la formación corporativa. Los capítulos segundo, tercero y cuarto se dedican a la formación en las organizaciones y recogen 13 aportaciones que presentan nuevos enfoques de la formación, las metodologías para el aprendizaje con herramientas TIC y, como ejemplo, el funcionamiento de una comunidad de práctica. Representan, así, una aproximación a las nuevas maneras de trabajar en las organizaciones y al conocimiento de las herramientas tecnológicas que lo hacen posible.

El CD recoge más de 50 aportaciones organizadas en función de la temática que tratan y cosideran los apartados de la creación y gestión del conocimiento colectivo, el aprendizaje en red, las comunidades de práctica, el aprendizaje informal, el desarrollo organizativo, las vinculaciones entre la formación y el desarrollo organizacional, entre otras aportaciones.

ÍNDICE

PRESENTACIÓN

APARTADO A. ASPECTOS GENERALES

CAPÍTULO I. REFLEXIONES SOBRE FORMACIÓN Y FORMACIÓN CORPORATIVA

APARTADO B. LA FORMACIÓN DE LAS ORGANIZACIONES

CAPÍTULO II. NUEVOS ENFOQUES DE FORMACIÓN

CAPÍTULO III. METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE CON HERRAMIENTAS TIC

CAPÍTULO IV. TRABAJO COLABORATIVO EN LA AGÈNCIA DE PROTECCIÓ DE LA SALUT: UNA EXPERIENCIA DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE INFORMAL EN COMUNIDADES DE PRÁCTICA

APARTADO C. LA CREACIÓN Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO COLECTIVO

CAPÍTULO V. CREACIÓN Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y EN LAS EMPRESAS

CAPÍTULO VI. CREACIÓN Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

APARTADO D. EL APRENDIZAJE EN RED

CAPÍTULO VII. REDES SOCIALES

CAPÍTULO VIII. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA RED EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y EN LAS EMPRESAS

CAPÍTULO IX. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA RED EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

APARTADO E. LAS COMUNIDADES DE PRÁCTICA

CAPÍTULO X. EXPERIENCIAS DE CoP EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

CAPÍTULO XI. EXPERIENCIAS DE CoP EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

APARTADO F. EL APRENDIZAJE INFORMAL

CAPÍTULO XII. PROMOCIÓN Y DESARROLLO DEL APRENDIZAJE INFORMAL

CAPÍTULO XIII. RECONOCIMIENTO Y ACREDITACIÓN DEL APRENDIZAJE INFORMAL

APARTADO G. EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL

CAPÍTULO XIV. DESARROLLO Y MEJORA DE LAS ORGANIZACIONES DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

CAPÍTULO XV. DESARROLLO Y MEJORA DE LAS ORGANIZACIONES EMPRESARIALES

CAPÍTULO XVI. DESARROLLO Y MEJORA DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS

APARTADO H. FORMACIÓN Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL

CAPÍTULO XVII. LA FORMACIÓN EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y EN LAS EMPRESAS

CAPÍTULO XVIII. OTRAS APORTACIONES

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