La revista es una publicación internacional revisada por pares que ofrece un espacio de debate pedagógico a nivel global. Su objetivo principal es cuestionar aquello que a menudo se da por sentado dentro de la pedagogía, poniendo...
Pedagogies: An International Journal proporciona un foro para discusiones sobre cómo los educadores pueden mejorar la enseñanza y el aprendizaje en entornos formales e informales. Reúne trabajos emergentes e innovadores sobre pedagogía...
En el marco de la Universidad ORT se presentó públicamente el libro “Hacia una nueva educación. Ideas fuerza para guiar la transformación”, una publicación impulsada por el Consejo Asesor de la Organización de Estados Iberoamericanos (...
El Boletín informativo nº 52 (junio 2025) de Eurydice España‑rediE, publicado por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE), presenta como novedad la inclusión de informes temáticos en formato interactivo, una herramienta que...
The Oxford Review of Education es una revista consolidada con un amplio número de lectores internacionales. Está comprometida a cultivar la erudición educativa en una amplia gama de disciplinas académicas. Los editores dan la bienvenida...
Open Learning es una revista internacional líder en el campo de la educación abierta, flexible y a distancia. La revista es ampliamente suscrita y leída en todo el mundo por quienes trabajan en instituciones especializadas en educación...
Este libro nace de una necesidad sentida y compartida: ofrecer una respuesta reflexiva, sensible y práctica a realidades que a menudo se silencian por miedo, desconocimiento o dificultad emocional.
Joaquín Gairín Sallán y José Luís Muñoz Moreno, miembros del CRiEDO de la Universitat Autònoma de Barcelona, acaban de publicar esta obra que profundiza en la planificación de los centros educativos como un proceso determinante para la...
Centrándose en el conocimiento creado a través de la práctica y los desafíos de construir y mantener una comunidad profesional en la educación de nuevos educadores, The New Educator sirve como un foro sobre los problemas que los...
Multicultural Education Review (MER) es una revista revisada por pares para la investigación sobre la diversidad y la equidad en la educación. Con el objetivo de proporcionar un foro verdaderamente internacional y multidisciplinario...
