Opinión

Denise Vaillant es Doctora en Educación de la Universidad de Québec à Montréal, Canadá y tiene una Maestría en Planeamiento y Gestión Educativa de la Universidad de Ginebra, Suiza. Ocupó varios cargos de responsabilidad en la Administración de Educación Nacional de Educación Pública en Uruguay. Es profesora universitaria, asesora de varios organismos internacionales y autora de más de cien artículos y libros referidos a la temática de profesión docente, reforma e innovación educativas. Pertenece a numerosas Asociaciones Científicas y Profesionales. Actualmente es la Directora Académica del Instituto de Educación de la Universidad ORT-Uruguay. Es también la Presidente del Observatorio Internacional de la Profesión Docente con sede en la Universidad de Barcelona. Su libro   más  reciente es Vaillant, D. ; Marcelo, C. (2009) Desarrollo Profesional Docente. ¿Cómo se aprende a enseñar?. Editorial Narcea, Barcelona. Email: mailto:vaillant@ort.edu.uyWeb page: http://denisevaillant.com/

Licenciada en Educación por la Universidad Central de Venezuela, Especialista en Orientación del Instituto Pedagógico de Caracas, Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación, mención cum laude por la Universidad de Barcelona, España. Fue jefe de la Universidad de Investigación de la Escuela de Educación y Coordinadora del Doctorado en Educación de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela.

Catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Granada (UGR). Ha desempeñado actividades docentes en los niveles de educación primaria, secundaria y universidad, además de asumir cargos de dirección de centros escolares, la Escuela Normal de Maestros de Granada, director del ICE de la UGR, director -en tres ocasiones- del Departamento de DOE de la UGR y director del grupo de investigación A.R.E.A. de la misma universidad. Es autor de más de una veintena de libros, así como de casi doscientos artículos y director de un centenar de tesis doctorales.

Javier Martínez Aldanondo es Gerente de la División de Gestión del Conocimiento en Catenaria GDC (Chile, www.catenaria.cl). Es especialista en e-learning y en gestión del conocimiento, licenciado en Derecho, Máster en Comercio Exterior, Máster en Internet Management y socio de Neos Conocimiento y Aprendizaje.

1. En educación...¿Qué mandamientos capitales hay que tomar en consideración? y ¿Por qué?

Atual Diretora de Fortalecimento Institucional e Gestão Educacional - da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação -DFIGE/SEB. Foi  Secretária de Educação Esporte e Lazer  da Prefeitura do Recife no período 2005 - 2008. Neste período participou da União Nacional de Dirigentes Municipais de Educação - UNDIME, como Presidente Regional Nordeste da UNDIME Nacional e  Secretária de Articulação da UNDIME PE. 

Com Doutorado  em Ciências da Vida (Physiopatologie cellulaire et moleculaires) pela  Universidade Paris VI, Paris, França e  Bacharelado  e Licenciatura  em  História Natural pela Universidade Federal do Paraná, UFPR, é Professora  Aposentada pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE desde 2003,

Enquanto Professora da UFPE, participou da Direção da Associação Nacional de Docentes do Ensino - ANDES -SN e foi, também, Diretora do Sindicato dos Professores da UFPE - ADUFEPE.

Alicia Plasencia Vidal es Licenciada en Ciencias Políticas por la Universidad de la Habana  y diplomada en Sociología.  Ha realizado diferentes especializaciones en Metodología de Investigación Social, Técnicas de Dirección, Sociedad y Ética, Historia del Pensamiento Social así como  cursos de perfeccionamiento Sicopedagogía, en Filosofía e Historia del Movimiento Obrero entre otros.

Es investigadora con diferentes producciones publicadas en revistas nacionales e internacionales.  Se ha desempeñado como asesora en distintos países y organizaciones de educación superior.  Con larga trayectoria docente, es profesora del Instituto Superior Politécnico José Antonio Echevarría  y  asesora de la Dirección de Informatización del Ministerio de Educación Superior de Cuba.  Es también representante del Ministerio de Educación Superior de Cuba en  Red AGE.

Eugeni García Alegre es director del Programa para la reforma del sistema de evaluación de la educación no universitaria de Cataluña. Doctor en Ciencias Económicas por la Universidad de Barcelona, catedrático de enseñanza secundaria e inspector de educación. En la universidad Pompeu Fabra fue vicegerente de economía y recursos, y ha sido profesor de gestión pública y gestión educativa, y profesor del Máster de Gestión Pública UAB-UPF-UB-ESADE.

Nació en Montevideo el 27 de febrero de 1956. Es casado y tiene tres hijos: dos hijas y un hijo. Posee título de Maestro (1987) y de Profesor de Idioma Español (2003). Es profesor de Formación Docente en el Área de Didáctica de la Lengua desde 1998.

Ha publicado ocho títulos de libros de textos de lenguaje para uso escolar que fueron seleccionados por tribunales técnico docentes luego de llamados a licitación.

Es Catedrático de Métodos de Investigación en Educación y Vicerrector de Innovación y Calidad e Investigación de la Universidad de Deusto. Investigador Principal del Equipo Innova: Innovación y Evaluación de la Educación Superior.

Ricardo Fuentes Díaz, Director ATE Fidecap, es Sociólogo de la Universidad de Chile, Diplomado en Políticas Sociales de la Universidad de Chile y Máster en Administración Pública de la Universidad de Québec. rkfuentes@fidecap.cl 

Sebastián Sánchez Díaz, Gerente de Fidecap, es profesor de Historia y Geografía de la Universidad de Santiago de Chile, Magister en Administración Educacional de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Doctor en Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona.ssanchez@fidecap.cl