Formación

El objetivo principal del Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos en el nuevo entorno digital (con el uso de las TIC) ofrecido por la Universidad Autónoma de Madrid en colaboración con el Centro Educared de Formación Avanzada (CEFA) en el que participan Fundación Telefónica y la

El Curso de Dirección de Instituciones de Educación Técnico Profesional constituye una opción de formación de pregrado para profesionales que se desempeñan en el campo de la Educación Técnico Profesional, la Educación Tecnológica, la Educación Técnica o la Formación Profesional, intentando sentar las bases de una capacitación continua dentro de esta disciplina.

La programación está definida en términos de competencias; se identifica una competencia general y ocho unidades de competencias.

El Ministerio de Educación, Politica Social y Deporte (MEPSYD) Español, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) convocan el CURSO de EXPERTO UNIVERSITARIO en ADMINISTRACIÓN de la EDUCACIÓN en su modalidad EN LÍNEA que comenzará en febrero 2009.

La gestión de centros educativos comprometidos con la innovación y la calidad requiere planteamientos sistemáticos y prácticas profesionales complejas. Participar eficazmente en los procesos de gestión y, sobre todo, dirigirlos de manera adecuada son tareas que precisan una formación y una capacitación especializadas.

El programa de Master en Dirección y Gestión de Centros Educativos pretende dar respuesta a la necesidad social de preparar profesionales especialistas en organización, dirección y gestión de centros e instituciones relacionadas con la formación, en un contexto de cambio y en un momento en el que se solicita al sector educativo que mejore los niveles de

El Máster Internacional de Comunicación y Educación impartido por al Universidad Autónoma de Barcelona combina las sesiones teóricas con actividades de carácter práctico. El espacio teórico está compuesto por asignaturas y talleres, seminarios y conferencias especiales. El Máster fomenta el debate, la mirada crítica y analítica y la curiosidad sobre los temas de comunicación y educación. El currículo del Máster gira en torno a cuatro áreas temáticas: