Formación

El Programa Nacional Escuela de Directivos de Educación Básica tiene por objetivo formar a directores de escuelas públicas de educación básica. Dicho programa nace tras la necesidad de implantar programas y/o acciones dirigidas a formar y capacitar a dichos directores puesto que en Brasil únicamente el 69,79% de los directores cuenta con un título universitario y el 29,32% restante tiene una formación secundaria.

El curso, que se realizará a distancia, prevé, entre otras cuestiones:

El Programa de Magíster en Política y Gestión Educacional, se  inició el año 1997, bajo la premisa que la descentralización de la educación era una de las iniciativas capitulares para desarrollar la educación de nuestro país. Hoy con más fuerza y mucha más evidencia seguimos esta propuesta, ciertamente profundizada con la experiencia transcurrida.

Recientemente, la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) otorgó su acreditación al programa por un periodo de 6 años (2010-2016),  situándolo como el magíster del área de educación con más años de acreditación y el único programa del área de gestión educativa acreditado en Chile.

El curso se dirige a funcionarios y profesionales que realizan actividades de análisis, formulación, planificación, implementación y evaluación de políticas y programas; responsables de proyectos de organismos no gubernamentales; especialistas del área de planeamiento de universidades, dirigentes sindicales y representantes políticos.

Objetivos de la formación:

El objetivo principal del Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos en el nuevo entorno digital (con el uso de las TIC) ofrecido por la Universidad Autónoma de Madrid en colaboración con el Centro Educared de Formación Avanzada (CEFA) en el que participan Fundación Telefónica y la

El Curso de Dirección de Instituciones de Educación Técnico Profesional constituye una opción de formación de pregrado para profesionales que se desempeñan en el campo de la Educación Técnico Profesional, la Educación Tecnológica, la Educación Técnica o la Formación Profesional, intentando sentar las bases de una capacitación continua dentro de esta disciplina.

La programación está definida en términos de competencias; se identifica una competencia general y ocho unidades de competencias.

El Ministerio de Educación, Politica Social y Deporte (MEPSYD) Español, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) convocan el CURSO de EXPERTO UNIVERSITARIO en ADMINISTRACIÓN de la EDUCACIÓN en su modalidad EN LÍNEA que comenzará en febrero 2009.

La gestión de centros educativos comprometidos con la innovación y la calidad requiere planteamientos sistemáticos y prácticas profesionales complejas. Participar eficazmente en los procesos de gestión y, sobre todo, dirigirlos de manera adecuada son tareas que precisan una formación y una capacitación especializadas.

El programa de Master en Dirección y Gestión de Centros Educativos pretende dar respuesta a la necesidad social de preparar profesionales especialistas en organización, dirección y gestión de centros e instituciones relacionadas con la formación, en un contexto de cambio y en un momento en el que se solicita al sector educativo que mejore los niveles de