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En el marco de la RedAGE de Panamá, el pasado 25 de marzo a las 3:00pm. tuvo lugar el conversatorio "La Convivencia en los Centros Educativos". En el salón La Amistad (edificio 809) de la UDELAS se congresaron, además de los asistentes, las profesoras Ulina Mapp, de la Universidad ISAE, y Jaquelín Rodríguez, de Fé y Alegría; y los profesores Lucas Rodríguez, de UDELAS, y Elvin Miller, director de un centro educativo.

"Relación de los centros educativos de enseñanza secundaria con el entorno en Iberoamérica", es un nuevo informe de la RedAGE que recoge la visión de más de 40 especialistas de 13 países iberoamericanos en relación a las formas de vinculación de los centros de enseñanza secundaria con el entorno y viceversa.

Los profesores Joaquín Gairín (Universidad Autónoma de Barcelona) y José Luís Muñoz (Universidad de Valencia), miembros del EDO, participarán como miembros del Comité Científico del I Congreso Internacional Barcelona Inclusiva 2014: "Orientación para una sociedad inclusiva", que se celebrará en Barcelona los días 30 y 31 de mayo, y 1 de junio de 2014.

La Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREAL/UNESCO SAntiago) acaba de editar diversas publicaciones sobre el análisis curricular, los factores asociados al aprendizaje, el análisis del clima escolar y las políticas educativas. Las aportaciones forman parte de las investigaciones realizadas por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE).

Publicado el Informe de Seguimiento de la Educación Para Todos en el Mundo de 2013-2014 (UNESCO). En él se muestra la importancia de la educación para el desarrollo en un mundo que evoluciona con rapidez. También se explica la manera en que una inversión inteligente en docentes, además de otras reformas concebidas para reforzar un aprendizaje que beneficie a todos por igual, transforma las perspectivas a largo plazo de las personas y la sociedad.