La Comisión Nacional de Acreditación (CNA-Chile) edita por tercer año consecutivo la Serie Cuadernos de Investigación en Aseguramiento de la Calidad en Educación Superior. Por ello, la CNA invita a las instituciones de educación...
RESU publica artículos académicos originales sobre educación superior en México, mientras se enfoca en temas y debates internacionales más amplios. Sus lectores incluyen administradores e investigadores interesados en las áreas de...
El congreso "Avances en tecnologías, innovación y desafíos de la educación superior" 100% virtual sobre nuevas metodologías y tecnologías educativas, pretende:
Promocionar la implantación de estas herramientas en la universidad, y...
La Universitat Politècnica de València convoca el IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red IN-RED 2018 que tendrá lugar en la ciudad de VALENCIA los días 19 y 20 de julio de 2018, organizado conjuntamente por el...
Esta revista internacional, revisada por pares, se centra en cuestiones de importancia en la política de educación superior. La revista, Higher Education Policy, publica análisis originales, ya sean teóricos, empíricos o basados en la...
The Journal of Higher Education publica informes de investigación originales sobre el estudio académico de la educación superior como una empresa amplia. Publica el trabajo empírico de mayor calidad y teóricamente fundamentado que...
Este último Informe de implementación del proceso de Bolonia presenta un panorama amplio y detallado sobre cómo ha evolucionado el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) desde la Conferencia de Ereván en 2015. Sigue los dos...
Hasta el 30 de mayo está abierto el plazo para presentar los resúmenes. Las mejores aportaciones tendrán dos noches de alojamiento gratuito para uno de los autores.
Los participantes están invitados a presentar hasta dos...
El pasado 12 de abril fue publicado en “La Estrella de Panamá” un artículo elaborado por la Dra. Nicolasa Terreros de la Universidad Especializada de las Américas (UDELAS), institución miembro de la RedAGE.
La RedAGE como cada año publica este nuevo informe anual titulado “Tendencias en políticas educativas sobre derechos humanos e inclusión. Implicaciones en la gestión de las instituciones iberoamericanas de educación superior”.
