Este último Informe de implementación del proceso de Bolonia presenta un panorama amplio y detallado sobre cómo ha evolucionado el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) desde la Conferencia de Ereván en 2015. Sigue los dos...
Hasta el 30 de mayo está abierto el plazo para presentar los resúmenes. Las mejores aportaciones tendrán dos noches de alojamiento gratuito para uno de los autores.
Los participantes están invitados a presentar hasta dos...
El pasado 12 de abril fue publicado en “La Estrella de Panamá” un artículo elaborado por la Dra. Nicolasa Terreros de la Universidad Especializada de las Américas (UDELAS), institución miembro de la RedAGE.
La RedAGE como cada año publica este nuevo informe anual titulado “Tendencias en políticas educativas sobre derechos humanos e inclusión. Implicaciones en la gestión de las instituciones iberoamericanas de educación superior”.
La presente aportación de la RedAGE sigue con la tradición anual y se centra, en este caso, en las políticas universitarias vinculadas a la equidad y el respeto a los derechos humanos. Las Instituciones de Educación Superior (IES), como...
La III Conferencia Regional de Educación Superior (CRES-2018) será el evento regional más importante que reúne a rectores y rectoras, directores y directoras, académicos y académicas, trabajadores y trabajadoras, estudiantes, redes,...
La conferencia presentará los principales resultados del proyecto A4A y para fortalecer la red de instituciones y profesionales interesados en la dimensión social de la educación superior.
Del 24 al 27 de octubre tiene lugar en Bergen (Noruega) la 15ª conferencia ISSOTL anual. Esta conferencia tiene por objetivo explorar cómo el personal docente, los estudiantes, los líderes educativos, los administradores y los miembros...
La 4 ª Conferencia Internacional sobre Avances de Educación Superior (HEAd'18) tendrá lugar en Valencia (España) del 20 al 22 de junio de 2018. Esta conferencia es un excelente foro para que investigadores y profesionales intercambien...
Quality in Higher Education está dirigida a los interesados en la teoría, la práctica y las políticas relacionadas con el control, la gestión y la mejora de la calidad en la educación superior.
