Aprender a enseñar en la práctica: procesos de innovación y prácticas de formación en la Educación Secundaria

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Editorial: 
Año: 
2011
Tipo: 
Libro
ISBN: 
9788499800172

La profesión docente actual requiere una formación que incluya, por supuesto, el conocimiento de lo que queremos enseñar, el amor por el saber, pero además el amor por ayudar a aprender, lo que requiere saberes, habilidades y actitudes profesionales para estimular y motivar incluso y, principalmente, a los que por circunstancias muy diversas no quieren, no saben o no pueden aprender. En el presente libro, "Aprender a enseñar en la práctica: procesos de innovación y prácticas de formación en la Educación Secundaria", se ofrecen experiencias, recursos, reflexiones, sugerencias y orientaciones. Se trata de materiales que pretenden ayudar a desarrollar el componente práctico del currículo de formación de los futuros docentes y también de quienes ya están en ejercicio, como el eje central en torno al cual deben converger el resto de los cursos y actividades de formación.

 

ÍNDICE

La voz de los docentes: experiencias de innovación

El sentido del prácticum en la formación de docentes. La compleja interacción de la práctica y la teoría

Aprender el oficio docente sistematizando la práctica

El desarrollo del prácticum: propósitos, actividades, contextos y agentes

La tutoría del prácticum como mediación compartida

Desarrollo de la inteligencia emocional en los centros

La evaluación como aprendizaje en el prácticum. Tareas y procesos

Análisis de una experiencia de prácticas reflexivas en la formación de docentes

Ejemplos de buenas prácticas internacionales en el prácticum de formación de docentes 

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