La cultura de participación en los centros de secundaria. Un estudio de casos en la Agencia 21 escolar

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Editorial: 
Año: 
2013
Tipo: 
Libro
ISBN: 
9788499805054

La presente publicación, "La cultura de participación en los centros de secundaria. Un estudio de casos en la Agencia 21 escolar", analiza y desgrana el proceso de participación en centros escolares, y explica detalladamente las partes, haciendo comprensibles sus elementos, sus características y sus mecanismos. La autora revela el proceso en todos sus componentes y cualidades, de manera que permite hacernos conscientes de su existencia, de su calidad, de sus requisitos, los caminos a tomar, los obstáculos y las posibilidades de mejora, ofreciendo una bateria de instrumentos "buenos, bonitos y baratos" que facilita la valoración de calidad de los procesos participativos. Se indiga, asimismo, sobre la participación en relación a la "práctica política" en el marco de la Agencia 21 escolar de Barcelona. Se resalta que "a participar se aprende participando" y que los centros escolares pueden contribuir a formar buenos ciudadanos que se ocupen por los intereses grupales, y por el compromiso social y político.

 

ÍNDICE

La cultura de participación en un contexto histórico complejo

Ciudadanía y participación

Nuestro concepto de participación educativa

La participación en el programa A21E de Barcelona

Contenidos de la A21E

Capacidad de influencia en las cuestiones relevantes

Metodología

El diseño de la investigación

Los objetivos

Problemas de la investigación en solitario

La caja negra de la participación

Sobre los indicadores muy "bonitos"

Sobre los indicadores "bonitos"

Sobre los indicadores relativamente "bonitos"

Sobre los indicadores no "bonitos"

Escenarios y evolución

Boots

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