Noticias
XIII CIOIE "Desarrollo de las instituciones e incidencia en la innovación y la docencia"
Los centros de formación y los profesores se enfrentan a situaciones nuevas, diversas y complejas, consecuencia de una realidad más dinámica, de una sociedad más exigente y de unos usuarios más conscientes de la calidad de servicios que...
Éxito de convocatoria del Congreso Internacional “Universidad y colectivos vulnerables”
Los pasados 29 y 30 de octubre de 2014 se celebró este Congreso que ponía el punto y final al proyecto ACCEDES sobre acceso y éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Iberoamérica (Convocatoria ALFA III de la...
Salarios y prestaciones de los profesores y directores en Europa 2013/14
Informe de la Red Eurydice sobre los salarios y prestaciones de los profesores y directores en Europa 2013/14. Presenta comparaciones entre más de un quincena de países participantes en el informe.
Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación
Recientemente se ha publicado el primer número de la Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación que edita el Núcleo Interdisciplinario de Formación y Estudios para el Desarrollo de la Educación (NIFEDE) de la...
V Congreso en línea en Conocimiento Libre y Educación
La Red Académica en Línea en Conocimiento Libre y Educación (CLED) realizará la CLED 2014 del 21 al 28 de noviembre, siguiendo la línea de acción de los anteriores congresos y jornadas realizados entre los años 2009 y 2013. Está dirigido a...
Jornadas en planteles educativos de San Cristóbal - Táchira (Venezuela) con presencia de RedAGE
Los pasados meses de julio y septiembre se celebró la Jornada de divulgación de RedAGE en hasta nueve planteles de Educación Media General de la ciudad de San Cristóbal y otros municipios del estado Táchira (Venezuela). Se llevó a cabo con...
Gestión educativa desde la perspectiva de la descentralización
La apertura al diálogo y la discusión entre los distintos niveles de la Administración educativa resulta imprescindible para favorecer el consenso alrededor de las competencias y responsabilidades de los niveles centrales, territoriales,...