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Opinión

Alicia Plasencia Vidal es Licenciada en Ciencias Políticas por la Universidad de la Habana y diplomada en Sociología. Ha realizado diferentes especializaciones en Metodología de Investigación Social, Técnicas de Dirección, Sociedad y Ética, Historia del Pensamiento Social así como cursos de perfeccionamiento Sicopedagogía, en Filosofía e Historia del Movimiento Obrero entre otros.

Es investigadora con diferentes producciones publicadas en revistas nacionales e internacionales. Se ha desempeñado como asesora en distintos países y organizaciones de educación superior. Con larga trayectoria docente, es profesora del Instituto Superior Politécnico José Antonio Echevarría y asesora de la Dirección de Informatización del Ministerio de Educación Superior de Cuba. Es también representante del Ministerio de Educación Superior de Cuba en Red AGE.

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Artículo

Bajo el lema "Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución", el 11º Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE), que tendrá lugar en el Campus Universitario de Cuenca...

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Evento

De 15 Diciembre, 2010 hasta 17 Diciembre, 2010

Bajo el lema "Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución", el 11º Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE) pretende destacar la diversidad existente en las...

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Artículo

Los próximos 10, 11 y 12 de junio de 2010 se celebra en Iquique un congreso desde el que se pretende promover la reflexión de los equipos directivos en torno a su rol como agentes de cambio y construcción de comunidades de aprendizaje...

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Buenas prácticas

Desarrollar estrategias para promover el fortalecimiento institucional a través de la gestión de procesos individuales y colectivos.

Promover innovaciones que contribuyan a transitar la calidad educativa a través de un modelo de escuela inclusiva.
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Publicación

System leadership is a new, exciting and growing phenomenon in education. It refers to leadership that goes beyond a single school, where leaders work directly for the success and welfare of students in other institutions as well as...

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Artículo

Bajo el título "La Gestión de Centros de enseñanza obligatoria en Iberoamérica", RedAGE presenta la visión de los especialistas de once países iberoamericanos sobre aspectos de gestión relevantes en los niveles de la educación obligatoria. Muchas de las aportaciones se pueden calificar de ensayos, otras de investigaciones y algunas de análisis críticos sobre un aspecto considerado significativo.

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Publicación

La presente aportación recoge la visión de los especialistas de once países iberoamericanos sobre aspectos de gestión relevantes en los niveles de la educación obligatoria. Muchas de las aportaciones se pueden calificar de ensayos,...

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Artículo

Dentro del área temática "Iniciativas multilaterales y gubernamentales para la innov@ción en educación y formación" fue presentada la ponencia "Red AGE: la red de apoyo a la gestión educativa en Iberoamérica".

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