Liderazgo Situado en el Paradigma de la Complejidad

Editorial: 
Año: 
2021
Tipo: 
Libro
ISBN: 
978-956-6095-38-5

La presente obra tiene por finalidad promover reflexiones epistémicas relacionadas con los procesos de liderazgo pedagógico en contextos complejos, basadas en experiencias docentes y académicas, en los contextos de las actuales crisis económicas, de salud y sociales vividas por la población mundial y que afectan a estudiantes y docentes, durante los años 2020 y 2021.

La obra es colectiva y resultado de una convocatoria presentada por el Centro de Investigación Iberoamericano en educación, que convocaba a docentes, académicos y estudiantes de postgrado a compartir sus experiencias y reflexiones en torno a cómo se expresa el liderazgo en los centros educativos y aportar reflexiones educativas, de cómo liderar ante el desarrollo del Paradigma de la Complejidad (Morin, 2001), de cómo académicos y docentes asumen la nueva pedagogía en los contextos críticos provocados por la desigualdad, la crisis social y de salud, que nos enfrenta a realidades complejas que nos llenan de incertidumbres. Es así como nace este libro titulado: “Liderazgo Situado en el Paradigma de la Complejidad: Docentes que construyen la nueva pedagogía, aquí y ahora”. El foco central de cada uno de sus capítulos se explica a continuación

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