El proceso de establecer puntos de referencia para el ODS 4, encabezado por el IEU y el Informe GEM, es un enfoque novedoso que ha involucrado a los países en la especificación de sus contribuciones hacia los objetivos globales mediante...
La transformación digital que camina a pasos acelerados en todos los ámbitos –también en la educación–, lleva asociada nuevas y crecientes demandas en los sistemas educativos. Por ello, y conscientes de esta realidad, la OEI considera...
Esta obra es la de un hijo de maestros, maestro él mismo, y quiere ser un firme alegato en favor de la persona como ser capaz de aprender y de enseñar, actividades que requieren la figura científica y moral del maestro, su adhesión a...
La profesión docente atraviesa una crisis profesional desde hace algunos años, atrayendo cada vez a menos jóvenes. Muchos sistemas educativos europeos están sufriendo una escasez de profesorado y los responsables políticos nacionales y...
La situación actual en el mundo supone un reto hasta hace muy poco inimaginable para todos los actores educativos. Las escuelas se vieron obligadas a cerrar sus puertas para contener la pandemia de Covid-19 pero los sistemas educativos...
La versión 3 del Marco de competencias de los docentes en materia de TIC es una herramienta encaminada a guiar la formación docente inicial y permanente en lo tocante a las TIC en todo el sistema educativo. Ha sido ideada para ser...
Estas directrices se han elaborado para ayudar a los países a diseñar de manera satisfactoria un código de conducta (o revisar el ya existente) y poner en marcha mecanismos adecuados para velar por su debida difusión, aplicación y...
Coordinación docente en los títulos de máster presenta una estrategia de innovación docente para satisfacer un doble objetivo. Por un lado, demostrar la necesidad de implantar en el sistema universitario público un modelo de...
La Revista Calidad en la Educación es una publicación semestral, fundada en 1993, que entrega información actualizada sobre innovaciones y debates recientes del ámbito de la educación –en todos sus niveles- en Chile y el mundo. Hasta el...
El futuro lo construimos todos nosotros, cada día, con lo que hacemos o no hacemos en nuestro trabajo, en nuestra casa, en la sociedad de la que formamos parte. Por ello, si queremos que ese futuro proteja la vida colectiva, necesitamos...
