Noticias
II Encuentro Iberoamericano de la RedAGE
Los días 7, 8 y 9 de junio se ha desarrollado en la Universidad de Talca (Santiago de Chile) el segundo Encuentro Iberoamericano de la "Red de Apoyo a la Gestión Educativa" (RedAGE), en la que han participado representantes de más de 15...
XIV Congreso Internacional de Informática en la Educación "InforEdu 2011"
Bajo el lema "Tecnologías convergentes: Integración e Independencia", tendrá lugar del 9 al 13 de febrero de 2011 el XIV Congreso Internacional de Informática en la Educación "InforEdu 2011" en el marco de la Convención y Feria...
Curso de Planificación y Gestión de Políticas Educativas
El 16 de junio de 2010, en la ciudad de Brasilia, Brasil, se iniciará la segunda edición del Curso de Planificación y Gestión de Políticas Educativas, dirigido a sesenta funcionarios de planta permanente del Ministerio de Educación de...
Curso de Dirección de Instituciones de Educación Técnico Profesional
El "Curso de Dirección de Instituciones de Educación Técnico Profesional" forma parte del proyecto "Metas Educativas 2010: la educación que queremos para la generación del bicentenario" y, a su vez, integra las estrategias del programa de...
11º Congreso Internacional Universitario de Organización de Instituciones Educativas
Bajo el lema "Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución", el 11º Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE), que tendrá lugar en el Campus Universitario de Cuenca los...
II Encuentro Iberoamericano de la Red AGE
Los próximos 7, 8 y 9 de junio tendrá lugar en la Universidad de Talca (Santiago de Chile) el segundo encuentro Iberoamericano de la Red de Apoyo a la Gestión Educativa (RedAGE). RedAGE es un proyecto impulsado por la Universidad Autónoma...
Necesidades y propuestas para la dirección escolar en el contexto nacional actual
Los próximos 10, 11 y 12 de junio de 2010 se celebra en Iquique un congreso desde el que se pretende promover la reflexión de los equipos directivos en torno a su rol como agentes de cambio y construcción de comunidades de aprendizaje en...