Oxford Review of Education
The Oxford Review of Education es una revista consolidada con un amplio número de lectores internacionales. Está comprometida a cultivar la erudición educativa en una amplia gama de disciplinas académicas. Los editores dan la bienvenida a los artículos que informen sobre nuevas investigaciones significativas, así como contribuciones de naturaleza más conceptual o teórica. La composición del Consejo Editorial refleja estos énfasis, que han seguido siendo característicos de la Oxford Review of Education desde su fundación en 1974. El Consejo Editorial se reúne dos veces al año y asume la responsabilidad del desarrollo general de la revista.
La Oxford Review of Education busca preservar los más altos estándares de erudición profesional en educación mediante la publicación de artículos de alta calidad de amplia relevancia educativa. La revista publica números especiales, normalmente dos al año, con el fin de explorar en profundidad temas y debates de relevancia continua para la política, la práctica y la erudición educativas.
