Joaquín Gairín (coord.)

La presente aportación recoge la visión de más de veinticinco especialistas de doce países iberoamericanos sobre aspectos asociados a la dirección de centros educativos.

Este material permite contar con un mapa actualizado sobre la realidad de la dirección en estos paises, lo que ha de permitir promover la identificación de políticas comunes y la generación de compromisos de cara al cambio.

La presente aportación recoge la visión de los especialistas de once países iberoamericanos sobre aspectos de gestión relevantes en los niveles de la educación obligatoria. Muchas de las aportaciones se pueden calificar de ensayos, otras de investigaciones y algunas de análisis críticos sobre un aspecto considerado significativo.
Su realización se vincula al encuentro de especialistas realizado durante los días 8 al 10 de junio de 2009 en el marco de la Red de Apoyo a la Gestión Educativa (Red AGE).

Guía para la Gestión de Centros Educativos es una aportación destinada a todos aquellos profesionales de la educación que, desde su perfil y funciones, inciden directa o indirectamente en la administración y gestión de los centros educativos, como inspectores, asesores, miembros de equipos directivos, responsables de equipos docentes o personas con otras responsabilidades.