La presente publicación, "Pensando en el futuro de la educación. Una nueva escuela para el siglo XXII", recoge alguno de los temas más importantes de la educación actual pensados en un contexto diferente, desconocido, como es el del...
En este informe, "Sisena hora: una oportunitat o una dificultat per avançar?", se exponen las características de los diferentes modelos de implantación de la medida y los efectos técnicos, sociales y políticos que ha tenido. Asimismo,...
Muchos españoles piensan que el sistema educativo que tenemos deja mucho que desear. Que son numerosos los alumnos que aprenden poco, llegan mal preparados a la universidad o al mundo del empleo, se desinteresan de la cultura y de los...
La presente publicación, "La participación de los municipios en la educación", se presenta como uno de los principales retos en la democratización de una sociedad. Actualmente, en el contexto por la mejora de la calidad de vida de la...
En el centro del concepto de aprendizaje organizativo está la idea de que las organizaciones pueden aprender, adaptarse, cambiar y desarrollarse. Es más, en la actual sociedad del conocimiento sólo serán capaces de permanecer las...
La presente publicación, "Deberes y derechos del profesorado y de la comunidad educativa", es una propuesta para fomentar la cooperación de los distintos sectores educativos, mejorar las relaciones personales que obligadamente se dan en...
La Fundación Creando Futuro, junto a la Comisión Nacional de Acreditación, han estimado promover otra de tantas instancias para reflexionar sobre el tema; de ahí que se programase un Seminario Internacional sobre "La Acreditación en las...
El deseo de mejorar las instituciones escolares ocupa un lugar preeminente en el orden del día de los gobiernos, pero ¿Qué queremos realmente para nuestras niñas y niños? ¿Debe obsesionarse la educación con lograr un rendimiento alto,...
La presente publicación, "Cómo dirigir un centro educativo. Guía para asumir las funciones de director", se dirige a quienes asumen por primera vez el cargo de director de centro y parte de la premisa de que el ejercicio de la dirección...
Desarrollar un proyecto de educación alternativa requiere de la continua cooperación entre maestros y padres de familia. En 1977, Mauricio y Rebeca Wild fundaron el centro "Pesta", una escuela no-directiva en la que se crearon ambientes...
