El informe Eurydice sobre la organización del horario escolar responde a esta pregunta concreta. Contiene datos nacionales sobre la duración del año escolar, las fechas de inicio y...
Este documento de la UNESCO, que forma parte de una serie de notas técnicas sobre la violencia y el acoso en la escuela, se centra en la experiencia de los alumnos y alumnas con discapacidad. En esta nota técnica se reúnen, por primera...
Cada vez más son las voces que abogan por la necesidad de que las prácticas educativas que se desarrollan en los centros educativos se fundamenten en evidencias científicas. Para facilitar esta implementación, presentamos a continuación...
Esta publicación proporciona información concisa sobre la duración de la educación / formación obligatoria en 39 sistemas educativos europeos, que cubren 37 países que participan en el programa Erasmus + de la UE (27 Estados miembros,...
Este informe ilustra información esquemática sobre la estructura de los sistemas educativos en los países europeos, desde el nivel preescolar hasta el terciario. Incluye diagramas nacionales, una guía para la lectura de los diagramas y...
¿Están bien pagados los profesores en Europa? ¿Qué perspectivas de aumento salarial tienen a medida que avanzan en su carrera? ¿Los profesores han ganado o perdido poder adquisitivo en los últimos años?
Este informe ofrece un resumen de las estructuras y políticas educativas que influyen en la equidad en la educación escolar. Vincula las características de este nivel de sistema con el rendimiento del alumnado en las encuestas para la...
El aprendizaje efectivo depende de muchos factores, pero sin duda, el tiempo de instrucción disponible para los estudiantes juega un papel clave en su proceso de aprendizaje. Junto con la calidad de la instrucción y el tiempo disponible...
En este informe se resumen la investigación y los debates del grupo de expertos, partiendo de la base de tres reuniones celebradas por la UNESCO en 2016, así como la revisión bibliográfica. El texto se centra en tres temas – principios...
La inteligencia artificial se concibe como una nueva herramienta para acelerar el progreso hacia el logro del ODS 4. Las políticas y estrategias para usar la inteligencia artificial en la educación son fundamentales para maximizar sus...
