Competencia digital docente e inteligencia artificial

La presente obra se sitúa en el epicentro de una transformación educativa de alcance estructural y nuclear, en la que la Competencia Digital Docente (CDD) y la Inteligencia Artificial (IA) configuran ya un nuevo paradigma pedagógico, de carácter supranacional, con implicaciones directas en la docencia y el contexto glocal. Lejos de interpretaciones instrumentales, este trabajo articula un análisis riguroso y crítico de los marcos supranacionales —europeos y globales—, que orientan la evolución de los sistemas educativos, integrando una lectura profunda de sus convergencias, tensiones, sinergias y proyecciones, particularmente, las que se incardinan en el recién creado Espacio Europeo de Educación, sin perder de vista la dimensión global.