Junto con saludarles nos comunicamos con ustedes nuevamente para hacerles llegar la edición número 185 de nuestra Newsletter mensual correspondiente al mes de febrero.
RedAGE ha publicado una nueva obra en la Serie Encuentros del Sello Editorial Universidad del Tolima (2025), firmada por Consuelo Arce González, Janeth González Rubio y Luz Stella García-Carrillo. El libro analiza los procesos de...
Esta publicación especializada en temas de gestión educativa, acaba de abrir una nueva convocatoria para presentar artículos. Para hacerlo, contactar con revistagestionredage@gmail.com
RedAGE y el IIEPE han anunciado el lanzamiento del curso internacional “Gestión de las emociones en entornos complejos de educación superior”, una propuesta formativa orientada a fortalecer las competencias emocionales en el ámbito...
En un contexto global marcado por desigualdades, crisis y múltiples tensiones sociales, este libro plantea que formar docentes significa también formar sujetos críticos y comprometidos, capaces de transformar la realidad desde la...
Research in Mathematics Education es una revista internacional en lengua inglesa que publica artículos originales revisados por pares sobre todos los ámbitos de la educación matemática, abordando cuestiones relevantes para distintos...
Research in Post-Compulsory Education es una revista internacional revisada por pares que publica investigaciones sobre el ámbito de la educación postobligatoria, un sector estratégico en crecimiento a nivel global. La revista aborda el...
El V Congreso Internacional en Educación Inclusiva (V CIEI), organizado por la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) a través de su Facultad de Filosofía y Letras, se celebrará de manera virtual y gratuita del 4 al 8 de mayo de 2026...
La CSEDU es un encuentro internacional anual que reúne a investigadores, profesionales y responsables institucionales para presentar y debatir nuevas herramientas y entornos educativos, buenas prácticas, estudios de caso y políticas...
Profesor de educación física durante 25 años. Ha participado siempre de forma activa en los centros educativos en los que ha desarrollado su tarea de profesor, asumiendo la tutoría, jefatura de departamento, o coordinación pedagógica....
