Este libro recoge un conjunto de análisis profundos, audaces y críticos sobre el impacto de la tecnología en aspectos clave de la Educación Superior y, a modo de diálogo con esos análisis, reflexiones cortas que enfatizan cómo esas...
Este libro explora el estudio de políticas y prácticas en Educación Superior comparando sistemas, instituciones, programas, innovaciones, resultados y culturas. En un mercado global e internacional que cambia rápidamente, el crecimiento...
Este libro profundiza los aspectos fundamentales de la evaluación con aportes teórico-prácticos desde dos concepciones centrales: - La evaluación integral y situada de las diferentes dimensiones áulicas e institucionales. - La necesaria...
Libro de referencia para aquellos investigadores y/o profesionales interesados en aplicar los conocimientos derivados de la Psicología Positiva, y en especial de la Psicología Organizacional Positiva al estudio y promoción de...
Este manual práctico para los profesionales de la educación describe la inclusión como proceso socioeducativo en diferentes contextos: formales, no formales e informales. El conjunto de autores que han participado en la obra han querido...
La tarea educativa es siempre acción para el futuro; un futuro quizás incierto en lo académico, lo científico, lo tecnológico, lo social o lo político, pero decisivo. La Universidad debe formar profesionales e investigadores para...
Este libro es definido por su autora como una obra pedagógica artesanal, inconclusa y resultado de un trabajo de indagación y reflexión sobre el sistema educativo y la formación docente, cuestiones que busca comprender y profundizar en...
Este libro lleva la idea de distribuir el liderazgo en las escuelas a un nuevo nivel de comprensión y práctica. Los autores abordan las complejidades del liderazgo al presentar dos proposiciones esenciales. La primera es la necesidad de...
Liderar en educación es un trabajo difícil de hacer bien. Las presiones políticas, financieras y organizativas deben manejarse con inteligencia y deben tomarse decisiones difíciles. Escrita en el estilo de marca registrada de Bob Bates...
En 2007, la Asociación Americana de Colegios y Universidades nombró a las comunidades de aprendizaje como una práctica de alto impacto debido al potencial de estas comunidades para brindar coherencia y, en última instancia, mejorar la...
