Los centros educativos organizan su actividad a partir de planes y programas de actuación. Aunque algunos de ellos están regulados en su contenido y periodicidad, otros son optativos de los centros y suelen responder a sus propias...
Joaquín Gairín Sallán y José Luís Muñoz Moreno, miembros del CRiEDO de la Universitat Autònoma de Barcelona, acaban de publicar esta obra que profundiza en la planificación de los centros educativos como un proceso determinante para la...
