Publicación RedAGE

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Los efectos de la pandemia continúan impactando la dinámica vital de todas las personas en el mundo, así como en las dinámicas de las organizaciones sociales. Específicamente en la escena educativa, las consecuencias no se hicieron...

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El presente informe revisa los formatos y procesos vinculados a la formación semipresencial en las instituciones de enseñanza superior y universidades del contextoiberoamericano. Se trata, por tanto, de presentar, comentar y valorar la...

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El presente informe revisa los formatos y procesos vinculados a la formación semipresencial en las instituciones de enseñanza superior y universidades del contextoiberoamericano. Se trata, por tanto, de presentar, comentar y valorar la...

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La aportación actual no entra en analizar aspectos generales de la pandemia (naturaleza, origen, extensión general y en el país, etc. ) o de otras situaciones que se derivan del confinamiento, por considerar que son suficientemente...

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El presente informe revisa los formatos y procesos vinculados a la formación semipresencial en las instituciones de enseñanza superior y universidades del contextoiberoamericano. Se trata, por tanto, de presentar, comentar y valorar la...

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El presente informe de la RedAge, coordinado por Joaquín Gairín Sallán y Cristina Mercader Juan, recoge el trabajo de 40 especialistas de 16 países iberoamericanos que aportan sus estudios y valoraciones sobre las actuaciones educativas...

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El presente informe de la RedAge, coordinado por Joaquín Gairín Sallán y Cristina Mercader Juan, recoge el trabajo de 40 especialistas de 16 países iberoamericanos que aportan sus estudios y valoraciones sobre las actuaciones educativas...

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La presente aportación recoge el trabajo de 47 especialistas de 14 países iberoamericanos que aportan sus estudios y valoraciones sobre la temática. Se proporciona así una visión amplia del desarrollo de esta en los distintos países,...

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La RedAGE como cada año publica este nuevo informe anual titulado “La gestión de la responsabilidad social en las universidades Iberoamericanas”

Este informe, coordinado por Joaquín Gairín Sallán y Saida López-Crespo, pretende...

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El libro “Tendencias en políticas educativas sobre derechos humanos e inclusión. Implicaciones en la gestión de las instituciones Iberoamericanas de Educación Superior” ha sido seleccionado en la lista de las lecturas recomendadas sobre...