La presente es una revista académica que se ocupa de todos los aspectos del aprendizaje continuo, profesional y a lo largo de toda la vida. Pretende ser de especial interés para quienes participan en:
Professional Development in Education es una revista internacional totalmente revisada por pares que publica contribuciones originales sobre el aprendizaje y el desarrollo profesional (PLD) en su sentido más amplio. El campo del PLD se...
La Jornada REDU 2025 tiene como objetivo analizar estrategias, programas y prácticas que tienen una influencia constatable y que aspiran a “dejar huella” en las universidades, y comprender en profundidad cómo las Unidades de Desarrollo...
La Investigación Acción Educativa se preocupa por explorar el diálogo entre la investigación y la práctica en entornos educativos. El considerable aumento del interés por la investigación-acción en los últimos años se ha visto...
The C·E·P·S Journal is an international open-access peer-reviewed journal with an international board. It publishes original empirical and theoretical studies from a wide variety of academic disciplines related to the field of Teacher...
EDULEARN21 se llevará a cabo virtualmente los días 5 y 6 de julio de 2021. Los autores podrán compartir sus resúmenes, trabajos y presentaciones virtuales (diapositivas, videos y carteles) y abrirlos a la discusión. Además, los...
La profesión docente atraviesa una crisis profesional desde hace algunos años, atrayendo cada vez a menos jóvenes. Muchos sistemas educativos europeos están sufriendo una escasez de profesorado y los responsables políticos nacionales y...
Journal of Professions and Organization (JPO) es el principal medio para la investigación de organizaciones profesionales, incluido su trabajo, gestión y su papel social y económico más amplio.
Estas directrices se han elaborado para ayudar a los países a diseñar de manera satisfactoria un código de conducta (o revisar el ya existente) y poner en marcha mecanismos adecuados para velar por su debida difusión, aplicación y...
