Evaluación docente en los sistemas universitarios iberoamericanos: fundamentos y gestión
Se ha publicado el número 17 de la colección de informes RedAGE, titulado Evaluación docente en los sistemas universitarios iberoamericanos: fundamentos y gestión, una obra editada en 2025 por EDO Servicios y elaborada por Joaquín Gairín Sallán y Luciano Román Medina, en la que se realiza un análisis en profundidad de los modelos de evaluación del profesorado universitario vigentes en los distintos países iberoamericanos, atendiendo tanto a sus bases conceptuales como a su gestión práctica dentro de los sistemas universitarios y de las propias instituciones de educación superior.
El informe examina los principios que sustentan dichos modelos, los agentes que intervienen en los procesos de evaluación, las formas de implementación y los efectos que se derivan de su aplicación, poniendo especial énfasis en las consecuencias positivas y negativas que generan en la docencia y en el desarrollo profesional del profesorado en su conjunto. La obra adopta una perspectiva crítica y comparada que permite identificar tendencias comunes, divergencias y retos pendientes, convirtiéndose en un recurso de interés para responsables institucionales, investigadores y profesionales comprometidos con la mejora de la calidad de la docencia universitaria y el fortalecimiento de los sistemas de evaluación docente en el contexto iberoamericano.
