El informe “Modernisation of Higher Education in Europe: Academic Staff – 2017” publicado por la Red Eurydice explora las realidades actuales del personal académico dentro del cambiante panorama de la educación superior. El informe se...
El informe “Key Data on Teaching Languages at School in Europe-2017 Edition” publicado por la Red Eurydice muestra datos clave sobre la enseñanza de idiomas en la escuela en Europa. Concretamente se describen las principales políticas...
La revista pretende publicar artículos sucintos, innovadores y estimulantes que promuevan la comprensión y el avance en la teoría y la práctica del desarrollo organizacional (DO) y el aprendizaje. Es una revista internacional e...
La revista “Knowledge Management” es una publicación revisada por pares dedicada al intercambio de las últimas investigaciones académicas e información práctica sobre todos los aspectos de la gestión del conocimiento en las...
Este libro se ha escrito gracias al esfuerzo compartido de muchas personas, en especial el equipo de la investigación I+D+i (EDU2012-39866-CO2-02) Desarrollo del conocimiento profesional a través del plan de estudios del Grado de...
La construcción de la convivencia positiva y fraterna en el espacio escolar, que produce una actitud proactiva en las relaciones con los demás, es el contenido central de este libro que está organizado en dos partes, ambas teórico-...
En esta obra Michael FULLAN explica como el modo de maximizar el rendimiento estudiantil no radica ni en la microgestión ni en iniciativas autónomas muestra cómo debe cambiar el rol del director o directora escolar y cómo puede hacerse...
Journal of Organizational Change Management (JOCM) ofrece filosofías alternativas para el cambio organizacional y el desarrollo. Alienta la exploración de filosofías incluyendo la teoría crítica, el postmodernismo y el...
Leadership & Organization Development Journal (LODJ) examina el cuerpo de la teoría de la gestión en torno al liderazgo y las organizaciones con el fin de descubrir nuevos y más eficaces formas de gestión en las organizaciones. La...
Las prácticas profesionales constituyen un elemento esencial en los planes de formación inicial de maestros, contribuyendo no sólo al desarrollo de competencias, sino también a su orientación profesional y posterior inserción laboral....
