Decimos que vamos a hablar de educación y nos ponemos a hablar de la escuela. Es obvio, no obstante, que hay mucha educación sin escuela, así como que hay mucho aprendizaje sin educación. Apenas reflexionamos sobre hasta qué punto y con...
El 6° Informe HEIW aborda las responsabilidades dobles de las universidades a escala local y global, explorando el conflicto potencial o las dificultades intrínsecas para abordar tanto las demandas locales de la sociedad basadas en la...
La existencia de una misión es lo que da sentido a la puesta en marcha y desarrollo de cualquier organización, en cuanto que representa su razón de ser, su fin último. Pero si hay organizaciones en las que la misión se convierte, por su...
Journal of Management Development reúne el pensamiento y la investigación relacionada con el papel desempeñado por los gerentes en su entorno inmediato, y las formas en que pueden ampliar sus responsabilidades para asumir roles más...
Higher Education Evaluation and Development (HEED) es una revista de calidad en inglés fundada por HEEACT y publicada conjuntamente con Asia-Pacific Quality Network (APQN) desde 2014, convirtiéndose así en la revista de APQN. HEED...
Journal of Education Policy publica una investigación original, críticamente y teóricamente informada que discute, analiza y debate la formulación de políticas, la implementación de políticas y el impacto de las políticas en todos los...
Para poder llegar a determinar que un modelo educativo es de calidad y transformador, es necesario siempre la contribución de numerosos elementos y factores que, todos unidos y con fines comunes, van interactuando y haciendo avanzar...
