Nuevo informe RedAGE sobre la evaluación docente en los sistemas universitarios iberoamericanos
Se ha publicado el número 17 de la colección de informes RedAGE, bajo el título Evaluación docente en los sistemas universitarios iberoamericanos: fundamentos y gestión. Esta obra, publicada en 2025 por EDO-Servicios, ha sido elaborada por Joaquín Gairín Sallán y Luciano Román Medina.
El informe examina y evalúa los distintos modelos de evaluación del profesorado universitario vigentes en los países iberoamericanos, así como la forma en que dichos procesos se gestionan tanto a nivel del sistema universitario como en el seno de las propias universidades o instituciones de educación superior. El análisis se centra especialmente en:
- Los principios que sustentan los modelos de evaluación en cada país.
- Los procesos de gestión asociados (agentes implicados, formas de implementación y efectos derivados).
- Las consecuencias positivas y negativas de la aplicación de los modelos.
En su conjunto, el estudio ofrece una perspectiva crítica y comparada que puede resultar de interés para responsables institucionales, investigadores y profesionales comprometidos con la mejora de la calidad de la docencia universitaria.
La serie completa de informes RedAGE, así como información adicional sobre este nuevo volumen, se encuentra disponible en el enlace correspondiente.
