Los cambios experimentados por las sociedades modernas, en constante evolución, originan nuevas formas de vivir, de entender el mundo o de trabajar, y esto nos obliga a una revisión, adaptación y actualización de nuestras maneras de...
La Guía para la Gestión de Centros Educativos está dirigida a todos los profesionales de la educación que inciden directa o indirectamente en la administración, dirección y gestión de los centros educativos: inspectores, asesores,...
La formación integral de las personas jóvenes y adultas (EPJA) es el cometido fundamental de esta modalidad educativa que no es unisectorial sino transversal a todos los sectores de la vida nacional y que está encaminada al logro de...
El informe anual Panorama de la Educación OCDE observa a quienes participan en la educación, cuánto se gasta en ella, cómo operan los sistemas educativos y los resultados obtenidos. El informe más reciente incluye indicadores sobre un...
Una reflexión coral que comparte una idea clave: concebir la ciudad como centro, texto y contexto de educación y vida. Se aprende sobre la ciudad, aprendemos en la ciudad, un espacio social habitualmente sesgado por urgencias y...
Las tecnologías de la información están transformando la educación, configurando nuevos modos de trabajo en el aula, de búsqueda de información y de aprendizaje colaborativo, para lo que son necesarias nuevas competencias. La presente...
El presente informe, "Informe de resultados TERCE. Logros de aprendizaje", evaluó los logros de aprendizaje en lenguaje (lectura y escritura) y en matemáticas en tercer y sexto grado de primaria, y ciencias naturales en sexto grado....
A través de la presente publicación, "Mejorar los aprendizajes en la educación obligatoria. Políticas y actores", nace del Seminario organizado por el IIPE-UNESCO Buenos Aires en 2014. Al respecto, se produjo un espacio de discusión que...
El presente volumen es parte del TERCE, que evaluó la relación entre el desempeño escolar y factores asociados, vinculados a los estudiantes y sus familias; a los docentes y las salas de clase; y a las escuelas y su gestión, antes y...
El aprendizaje servicio (ApS) es una metodología pedagógica que combina en una sola propuesta el servicio a la comunidad y el aprendizaje de contenidos y competencias curriculares. El alumnado aprende y es solidario al mismo tiempo. Es...
