Manuel Álvarez, a través del libro "Liderazgo compartido. Buenas prácticas de dirección escolar" presenta, en la primera parte del mismo, un modelo de liderazgo profesional de carácter compartido, haciendo especial énfasis en los...
Aprender a resolver conflictos (ARCO) es un programa cuya finalidad radica en que el alumnado sepa abordar, de manera adecuada, los conflictos que se producen tanto dentro como fuera del aula. Para ello, por un lado, deben conocer el...
Alvares de Pizá y Parigi de Cavigiolo proponen, a través de la obra "La escuela por-venir: una alternativa aplicable a las tensiones institucionales", la construcción de un espacio donde se recupere, de manera coparticipativa, la...
This book examines the transition of young adults with disabilities from school to tertiary education and work. It analyses the policy experiences of several OECD countries and identifies recent trends in access to education and...
Es un estudio descriptivo transversal de la violencia escolar, cuyos instrumentos principales surgen del análisis de la bibliografía consultada más relevante, en las cuatro escuelas primarias públicas del Corregimiento de San Felipe. En...
A través del presente libro, María Cristina Alonso García pretende contribuir a la interpretación de los requisitos especificados en la Norma UNE-EN ISO 9001:2008 en el sector educativo. Para ello, establece una estructura de 8...
El libro revisa la teoría y la práctica de la organización escolar: cómo se organizan los recursos y las relaciones en un centro educativo y cómo se dirige. También se encarga de presentar el marco legal del sistema educativo español y...
En el libro "La disrupción en las aulas: problemas y soluciones" quedan recogidas las diversas conferencias, mesas redondas y comunicaciones que tuvieron lugar en el congreso "La disrupción en las aulas" (Madrid, 24, 25 y 26 de marzo de...
"Competencias para la formación de docentes universitarios" es un libro divido en 20 capítulos donde la estructura siempre es la misma y donde se atiende a una única figura: el docente universitario.
"Evaluación de la formación en línea del profesorado universitario", libro bilingüe (castellano e inglés) dividido en dos partes y seis capítulos, recoge informes o memorias de programas de desarrollo profesional docente universitario (...
