Human Resource Development Review (HRDR) es una revista internacional que se centra en el desarrollo de teorías para académicos y profesionales en desarrollo de recursos humanos y disciplinas relacionadas. HRDR publica trabajos...
Studies in Continuing Education es una revista académica que se ocupa de todos los aspectos del aprendizaje continuo, profesional y permanente. Su objetivo es ser de especial interés para aquellos involucrados en:
La presente obra, que tiene por título "Universidad Libre: Investigación Interdisciplinar y Gestión Educativa", es el resultado de un acuerdo estratégico entre varios académicos e investigadores de la Facultad de Ciencias Económicas,...
Esta compilación aborda la problemática del vínculo entre educación y desigualdad social a nivel mundial y latinoamericano, con acento en los tramos medio y superior. Por un lado, el libro examina algunas tendencias internacionales en...
Los profesionales de los sectores sociales representan a una proporción considerable y creciente de los trabajadores en América Latina y el Caribe. En concreto, hoy hay más de 11 millones de personas en la región que trabajan como...
La educación ha sido reconocida por mucho tiempo como un derecho humano básico. Es un requisito previo crucial importante para la productividad y el bienestar de personas, así como para el desarrollo del impacto económico y social de...
Como una revista revisada por pares, Educational Policy proporciona un foro interdisciplinario para mejorar la educación en las escuelas primarias y secundarias, así como en la educación superior y en entornos no escolares. La política...
El Australian Journal of Career Development publica investigaciones relacionadas con todos los aspectos del comportamiento profesional y cómo se manifiesta a lo largo de la vida. AJCD acepta investigaciones que son de interés...
Active Learning in Higher Education es una publicación internacional, arbitrada para todos aquellos que enseñan y apoyan el aprendizaje en la educación superior (HE) y aquellos que emprenden o utilizan la investigación para el...
¿Pasan los maestros más tiempo en la enseñanza y el aprendizaje reales en una lección típica en comparación con años anteriores? ¿Se sienten preparados para enseñar cuando comienzan a enseñar? ¿En qué tipo de programas de desarrollo...
