La Encuesta sobre Habilidades Sociales y Emocionales (SSES) 2023 de la OCDE representa la mayor iniciativa a nivel mundial para recopilar datos comparables sobre el desarrollo de las habilidades sociales y emocionales en estudiantes de...
Este libro entrelaza reflexión y experiencias educativas. A partir de la relectura de autores y autoras vinculados con la educación (Rosa Sensat, María Zambrano, Loris Malaguzzi, Jesús Martín-Barbero, Rebeca Wild, Henry Giroux, José...
Este informe explora las megatendencias globales que están moldeando las sociedades en los países de la OCDE y más allá, desde una perspectiva educativa. Plantea preguntas sobre las implicaciones de estas tendencias globales para las...
Vivimos rodeados de pantallas: en casa, en la escuela, en el trabajo, desde la mañana hasta la noche. El móvil, la tableta y el ordenador parecen formar parte de nosotros. Pero ¿qué impacto tiene esta hiperconexión en cómo vivimos,...
El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2025, edición regional para Europa Central y Oriental, el Cáucaso y Asia Central, examina el papel del liderazgo educativo en la promoción de la inclusión. Basado en estudios de caso...
Pedagogía antifascista es una reflexión de urgencia y compromiso ante el actual auge del neofascismo y su progresiva «normalización» por una parte de la sociedad, dado su carácter funcional al capitalismo neoliberal. El neofascismo es...
Esta propuesta analiza los procesos de transformación educativa, a partir de una serie de preguntas que se proponen analizar procesos, estrategias y rutinas que habitualmente se asocian a las propuestas de innovación y cambio. Para profundizar en el análisis, hace foco de la temática desde tres perspectivas: la cultura organizacional como aspecto que condiciona los escenarios del casmbio; los aprendizajes comunitarios como estrategias que habilitan procesos colectivos y la evaluación como sistemas que acompañen la transformación y el cambio. Todos estos enfoques, son pensados desde la histórica disyuntiva de ¿obedecer o innovar?
Saltando obstáculos, poniendo puentes es un libro que invita a convertir los desafíos educativos en oportunidades, proporcionando al profesorado herramientas y estrategias prácticas para afrontar su labor diaria. A través de reflexiones...
Clara Pelegrín Bonet, alumna del Máster en Direcció de Centres per a la Innovació Educativa, ha publicado recientemente su libro titulado "Situacions d’aprenentatge globalitzades. Una guia pràctica".
Educar en tiempos difíciles es una obra que recoge conversaciones informales entre docentes, inspiradas en las pausas compartidas en torno a la máquina de café de la escuela. Dirigido principalmente a maestros y maestras, y a cualquier...
