Joaquín Gairín

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La presente obra aparece en un momento muy complejo que nos ha dejado varios aprendizajes, entre ellos, la importancia de identificar, conocer, intervenir y mejorar los componentes y las dinámicas organizativas.

Las...

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Los países de Iberoamérica a través de sus Estados tienen la responsabilidad de cumplir el derecho a la educación, descrito a través de instrumentos jurídicos que buscan una equidad en todos los niveles educativos. En las últimas...

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La presente publicación sigue con la tradición de reflejar las reflexiones y debates de los miembros de la RedAGE; en este caso, sobre la evaluación institucional en la enseñanza obligatoria. Concretamente, se focaliza en la evaluación...

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El acceso a la educación superior se ha incrementado sustancialmente en América Latina, pero siguen existiendo desigualdades en el acceso y en el egreso. En este sentido, y para los sistemas universitarios latinoamericanos, la...

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En la década de los 90, la progresiva autonomía de los centros educativos generó la necesidad de que estos adquirieran competencias organizativas y pedagógicas. La existencia de Consejos Escolares, la elaboración de Proyectos educativos...

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El artículo "Competencias profesionales del director escolar en centros situados en contextos vulnerables", publicado en la Revista Educere: Investigación Arbitrada número 060 y escrito por Daniel Villarroel, Joaquín Gairín y José...

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La presente publicación, "Student dropout rates in Catalan universities: profile and motives for disengagement", analiza los datos de más de 21.600 estudiantes que abandonaron los centros de enseñanza superior de Cataluña durante los...

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Las organizaciones más útiles para la sociedad actual son aquellas que son capaces de adaptarse a los cambios y de dar las respuestas más adecuadas en cada momento. Hablamos de organizaciones insertas en el entorno, flexibles y que...

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El estudio de la educación escolar debe realizarse teniendo en cuenta el marco institucional en el que se desarrolla y no únicamente haciendo énfasis en el análisis de procesos didácticos. La influencia de las variables organizativas es...

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La presente publicación, "Acceso, permanencia y egreso en la universidad de colectivos vulnerables en Latinoamérica. Intervenir y cambiar la realidad", complementaria a otra editada anteriormente (ver enlace adjunto), recoge de una...