ISTE 2017 tendrá lugar en San Antonio, Texas, entre los días 25-28 de junio de 2017. Este congreso representa una oportunidad para conectarse y aprender de otros profesionales. Los asistentes pueden elegir entre más de 1.000 sesiones en...
Leadership & Organization Development Journal (LODJ) examina el cuerpo de la teoría de la gestión en torno al liderazgo y las organizaciones con el fin de descubrir nuevos y más eficaces formas de gestión en las organizaciones. La...
Leadership & Organizational Studies (JLOS) es una revista académica trimestral revisada por pares que busca avanzar en la teoría, la investigación y la práctica de todos los aspectos del liderazgo y las organizaciones....
Esta obra surge del contacto del autor con miles de escuelas. No con las escuelas de ayer, sino con las escuelas de hoy. Un educador reconocido, gestor de políticas públicas y estudioso investigador de la vida interna de las...
Journal of Research on Leadership (JRLE) es una revista electrónica revisada por expertos que proporciona una instancia internacional sobre el discurso de la enseñanza y el aprendizaje de la dirección a través de las muchas disciplinas...
La XXIV International Conference on Learning tendrá lugar del 19 al 21 de julio del 2017 en la University of Hawaii at Manoa en Honolulu (EE.UU.). Esta conferencia acoge académicos de todos los rincones del mundo con los objetivos de...
Cada institución tiene una determinada manera de funcionar internamente, de relacionarse entre los miembros de la comunidad, de encarar los problemas y los conflictos que la convivencia genera. Es decir, una cultura organizativa que...
Bajo el lema "Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución", el 11º Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE), que tendrá lugar en el Campus Universitario de Cuenca...
Bajo el lema "Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución", el 11º Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE) pretende destacar la diversidad existente en las...
El autor realiza un abordaje de la incidencia de la función de los directores en la mejora de los aprendizajes de los alumnos. " El “efecto-director” es, normalmente, un efecto indirecto: no es él quién trabaja en las...
