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Master en Gestión Educativa

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El Master en Gestión Educativa es un postgrado de dos años de duración, destinado a profesionales de la educación interesados en participar de procesos de mejora y desarrollo organizacional en centros educativos.

Máster de Planificación y Gestión de la Educación

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La sociedad del conocimiento plantea de forma creciente demandas educativas nuevas y maneras también novedosas de atenderlas.

IIICongrés Internacional-Noves tendències en la formació permanent del professorat. Polítiques i models de la formació permanent

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5 Sep 2011 - 7 Sep 2011
Congreso

El III Congrés Internacional "Noves tendències en la formació permanent del professorat", que tendrá lugar en Barcelona en el Campus Mundet de la Universidad de Barcelona los días 5, 6 y 7 de septiembre de 2001, tiene como objetivos:

Magíster en Política y Gestión Educacional

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El Programa de Magíster en Política y Gestión Educacional, se  inició el año 1997, bajo la premisa que la descentralización de la educación era una de las iniciativas capitulares para desarrollar la educación de nuestro país. Hoy con más fuerza y mucha más evidencia seguimos esta propuesta, ciertamente profundizada con la experiencia transcurrida.

Recientemente, la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) otorgó su acreditación al programa por un periodo de 6 años (2010-2016),  situándolo como el magíster del área de educación con más años de acreditación y el único programa del área de gestión educativa acreditado en Chile.

Curso de Dirección de Instituciones de Educación Técnico Profesional

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El "Curso de Dirección de Instituciones de Educación Técnico Profesional" forma parte del proyecto "Metas Educativas 2010: la educación que queremos para la generación del bicentenario" y, a su vez, integra las estrategias del programa de "Desarrollo y modernización de la formación técnica y profesional".

El presente curso, por consiguiente, constituye una opción de formación de pregrado para profesionales del campo de la Educación Técnico Profesional, Educación Tecnológica, Educación Técnica y/o Formación profesional.  

Entrevista a la Lic. Alicia Plasencia Vidal - Ministerio de Educación Superior de Cuba

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Alicia Plasencia Vidal es Licenciada en Ciencias Políticas por la Universidad de la Habana  y diplomada en Sociología.  Ha realizado diferentes especializaciones en Metodología de Investigación Social, Técnicas de Dirección, Sociedad y Ética, Historia del Pensamiento Social así como  cursos de perfeccionamiento Sicopedagogía, en Filosofía e Historia del Movimiento Obrero entre otros.

Es investigadora con diferentes producciones publicadas en revistas nacionales e internacionales.  Se ha desempeñado como asesora en distintos países y organizaciones de educación superior.  Con larga trayectoria docente, es profesora del Instituto Superior Politécnico José Antonio Echevarría  y  asesora de la Dirección de Informatización del Ministerio de Educación Superior de Cuba.  Es también representante del Ministerio de Educación Superior de Cuba en  Red AGE.

11º Congreso Internacional Universitario de Organización de Instituciones Educativas

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Bajo el lema "Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución", el 11º Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE), que tendrá lugar en el Campus Universitario de Cuenca los días 15, 16 y 17 de diciembre de 2010, pretende destacar la diversidad existente en las instituciones educativas. Así, las formas de gestión deben considerar aspectos y valores nuevos; tales como la equidad, la flexibilidad, la mejora permanente, el respeto a la interculturalidad y/o la adaptación a la sociedad del conocimiento.

11º Congreso Internacional Universitario de Organización de Instituciones Educativas

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15 Dic 2010 - 17 Dic 2010
Congreso

Bajo el lema "Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución", el 11º Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE) pretende destacar la diversidad existente en las instituciones educativas. Así, las formas de gestión deben considerar aspectos y valores nuevos; tales como la equidad, la flexibilidad, la mejora permanente, el respeto a la interculturalidad y/o la adaptación a la sociedad del conocimiento.

Necesidades y propuestas para la dirección escolar en el contexto nacional actual

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Los próximos 10, 11 y 12 de junio de 2010 se celebra en Iquique un congreso desde el que se pretende promover la reflexión de los equipos directivos en torno a su rol como agentes de cambio y construcción de comunidades de aprendizaje en el contexto de la autonomía escolar, para favorecer el mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes.

 

La función asesora, oportunidad para una educación de calidad

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Nivel educativo: 
Educación Secundaria
Formación Profesional
Área en la que se focaliza: 
Pedagógica
Organizacional