Tiempo libre y recreación. Un desafío pedagógico

En la presente publicación, "Tiempo libre y recreación. Un desafío pedagógico", Waichman sintetiza su experiencia en el campo del tiempo libre, enfatizando sobre aquellos aspectos menos conocidos, los teóricos (teorías del ocio, concepción de la libertad, la recreación como disciplina científica, etc.), sin descuidar la necesaria coherencia con la práctica cotidiana.

ÍNDICE 

1. El sentido del tiempo libre

2. Conocimiento Científico y Teoría de la Recreación

3. Naturaleza Humana, Alineación y Libertad: claves para acercarnos al concepto de Tiempo Libre

4. Aproximaciones a las Nociones de Ocio y Tiempo Libre

5. Posiciones Contemporáneas Acerca del Ocio

6. Posturas Marxistas Contemporáneas

7. Lo Temporal en el Tiempo Libre

8. El Sentido del Tiempo Libre

9. El Ocio y el Tiempo Libre: su práctica

10. Pedagogía y Tiempo Libre

11. Recreación y Educación

12. Educación No Formal y Recreación como Ámbito Educativo

13. Acerca del Rol Docente del Recreólogo