Gestión del conocimiento y desarrollo organizativo: formación y formación corporativa
La presente publicación, "Gestión del conocimiento y desarrollo organizativo: formación y formación corporativa", recoge y amplía las reflexiones realizadas en el marco del II Congreso Internacional EDO 2012. Aborda aspectos como la creación y gestión del conocimiento en las organizaciones, el análisis de roles y perfiles profesionales, el efecto de las nuevas tecnologías en la formación, la evaluación de programas y de impacto de las acciones formativas, la prevención integral de riesgos en entornos de formación y las resistencias al cambio organizativo, entre otros.
Su primer capítulo recogen las aportaciones de cinco expertos internacionales sobre la formación y la formación corporativa. Los capítulos segundo, tercero y cuarto se dedican a la formación en las organizaciones y recogen 13 aportaciones que presentan nuevos enfoques de la formación, las metodologías para el aprendizaje con herramientas TIC y, como ejemplo, el funcionamiento de una comunidad de práctica. Representan, así, una aproximación a las nuevas maneras de trabajar en las organizaciones y al conocimiento de las herramientas tecnológicas que lo hacen posible.
El CD recoge más de 50 aportaciones organizadas en función de la temática que tratan y cosideran los apartados de la creación y gestión del conocimiento colectivo, el aprendizaje en red, las comunidades de práctica, el aprendizaje informal, el desarrollo organizativo, las vinculaciones entre la formación y el desarrollo organizacional, entre otras aportaciones.
ÍNDICE
PRESENTACIÓN
APARTADO A. ASPECTOS GENERALES
CAPÍTULO I. REFLEXIONES SOBRE FORMACIÓN Y FORMACIÓN CORPORATIVA
APARTADO B. LA FORMACIÓN DE LAS ORGANIZACIONES
CAPÍTULO II. NUEVOS ENFOQUES DE FORMACIÓN
CAPÍTULO III. METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE CON HERRAMIENTAS TIC
CAPÍTULO IV. TRABAJO COLABORATIVO EN LA AGÈNCIA DE PROTECCIÓ DE LA SALUT: UNA EXPERIENCIA DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE INFORMAL EN COMUNIDADES DE PRÁCTICA
APARTADO C. LA CREACIÓN Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO COLECTIVO
CAPÍTULO V. CREACIÓN Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y EN LAS EMPRESAS
CAPÍTULO VI. CREACIÓN Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
APARTADO D. EL APRENDIZAJE EN RED
CAPÍTULO VII. REDES SOCIALES
CAPÍTULO VIII. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA RED EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y EN LAS EMPRESAS
CAPÍTULO IX. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA RED EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
APARTADO E. LAS COMUNIDADES DE PRÁCTICA
CAPÍTULO X. EXPERIENCIAS DE CoP EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
CAPÍTULO XI. EXPERIENCIAS DE CoP EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
APARTADO F. EL APRENDIZAJE INFORMAL
CAPÍTULO XII. PROMOCIÓN Y DESARROLLO DEL APRENDIZAJE INFORMAL
CAPÍTULO XIII. RECONOCIMIENTO Y ACREDITACIÓN DEL APRENDIZAJE INFORMAL
APARTADO G. EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
CAPÍTULO XIV. DESARROLLO Y MEJORA DE LAS ORGANIZACIONES DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
CAPÍTULO XV. DESARROLLO Y MEJORA DE LAS ORGANIZACIONES EMPRESARIALES
CAPÍTULO XVI. DESARROLLO Y MEJORA DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
APARTADO H. FORMACIÓN Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL
CAPÍTULO XVII. LA FORMACIÓN EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y EN LAS EMPRESAS
CAPÍTULO XVIII. OTRAS APORTACIONES
