RedAGE Newsletter 58

Apreciadas y apreciados colegas de RedAGE,

Junto con saludarles, nuevamente nos comunicamos con ustedes para hacerles llegar la edición número 58 de nuestra Newsletter mensual, y que corresponde al mes de mayo. Esperamos que las informaciones que en ella se destacan resulten de su interés.

  • Celebrada la XX Jornada de Actualización Docente en Monterrey. Los pasados 7, 8, 9 y 10 de abril se desarrolló la XX Jornada de Actualización Docente que, promovida por la Escuela de Ciencias de la Educación de Monterrey, contó con la participación de Hernán Medrano, Mª Inés Vázquez y Joaquín Gairín. Los temas tratados en el encuentro giraron alrededor del desarrollo profesional y el liderazgo, la inclusión educativa y el cambio y la innovación en los centros escolares.
  • Cuba acogió el III Encuentro de coordinación del proyecto Accedes. La reunión de coordinación del proyecto ACCEDES "Acceso y éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica" (DCI-ALA/2011/232) tuvo lugar a principios del mes de abril en la ciudad de La Habana. En estos momentos, el proyecto se focaliza en la validación de planes de desarrollo organizativo para la atención de colectivos vulnerables en las Instituciones de Educación Superior.
  • Congreso Internacional Universidad y Colectivos Vulnerables. Los próximos 29 y 30 de octubre de 2014 la Universidad Veracruzana de Boca del Río (México) acogerá el Congreso Internacional Universidad y Colectivos Vulnerables que transcurrirá alrededor de: a) educación superior, vulnerabilidad y educación inclusiva; b) acceso, progreso y egreso de colectivos vulnerables en la universidad; c) buenas prácticas y experiencias exitosas con personas y colectivos vulnerables; d) acciones, programas, planes y políticas para atender a colectivos vulnerables.
  • Aprendizaje abierto y aprendizaje flexible. Publicación de ANEP, CODICEN y la Dirección Sectorial de Planificación Educativa (División de Planificación y Desarrollo Educativo), de 2013, que se focaliza en la temática de los aprendizajes abiertos y flexibles que superan los formatos y espacios tradicionales de enseñanza y que abarcan ámbitos como el aprendizaje no formal, informal y la hibridación de los mismos. De otro modo, el aprendizaje ubicuo en una cultura digital.
  • Acceso abierto a "Gestión del conocimiento y desarrollo organizativo". Los subscriptores de la Newsletter de RedAGE ya pueden acceder a la publicación "Gestión del conocimiento y desarrollo organizativo" que se deriva del II Congreso Internacional EDO. Las aportaciones de la publicación tratan temas diversos tales como la creación y gestión del conocimiento en las organizaciones, el efecto de las nuevas tecnologías en la formación o las resistencias al cambio organizativo, entre otros.

Hasta la próxima edición de la Newsletter, reciban cordiales saludos,

Equipo RedAGE Newsletter

Contenidos destacados: 
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Joaquín Gairín participó en la XX Jornada de Actualización Docente promovida por la Escuela de Ciencias de la Educación de Monterrey.

Los pasados 7 y 8 de abril, el profesor Joaquín Gairín junto con los profesores Hernán...

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Los días 1, 2 y 3 de abril de 2014, los miembros del proyecto ACCEDES se reunieron en Ciudad de la Habana (Cuba) para concretar las acciones a desarrollar durante el período 2014.

La reunión de coordinación de ACCEDES "Acceso y...

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La presente publicación, "Gestión del conocimiento y desarrollo organizativo: formación y formación corporativa", recoge y amplía las reflexiones realizadas en el marco del II Congreso Internacional EDO 2012.

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