Las prácticas profesionales constituyen un elemento esencial en los planes de formación inicial de maestros, contribuyendo no sólo al desarrollo de competencias, sino también a su orientación profesional y posterior inserción laboral....
El acceso a la educación superior se ha incrementado sustancialmente en América Latina, pero siguen existiendo desigualdades en el acceso y en el egreso. En este sentido, y para los sistemas universitarios latinoamericanos, la...
Dos miembros de la RedAGE, David Rodríguez-Gómez y Joaquín Gairín Sallán, acaban de publicar un artículo en la Revista Educación (Vol. 24, n. 46) editada por el Departamento de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú....
En el contexto actual, los retos más significativos que las instituciones educativas deben asumir en relación a sus procesos organizativos están vinculados, entre otros, a una mayor apertura interna y externa que posibilite el...
Las aportaciones que componen esta publicación, "Éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica", se enmarcan en el programa ALFA de cooperación entre instituciones de educación superior de la Unión...
